Sprachfreie Intelligenztests für Kinder und Jugendliche Darstellung und vergleichende Betrachtung von CFT 1–R, CFT 20–R, SPM, CPM, WMT-2, BOMAT – Standard

Sprache Stimme Gehör 2016; 40: 25-28
DOI: 10.1055/s-0042-100601

Die nonverbalen Intelligenztests CFT 1–R, CFT 20–R, SMP, CPM, WMT-2 und BOMAT – Standard werden vorgestellt und hinsichtlich ihrer Anwendbarkeit bei sprach-, sprech- und hörgestörten Kindern und Jugendlichen begutachtet. Das Aufgabenmaterial der Tests ist zwar stets sprachfrei gestaltet, die Instruktionen erfolgen aber weitgehend sprachbasiert. Kritische Aspekte der Anwendung der Testverfahren werden diskutiert. Abschließend erfolgt eine Empfehlung zum Einsatz der Testverfahren bei sprach-, sprech- und hörgestörten Kindern und Jugendlichen.
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© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

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